CONTEXTO: As competências de segurança do paciente de enfermeiros são essenciais para garantir a qualidade do cuidado de saúde. Para desenvolver práticas e colaboração no cuidado de enfermagem, são necessários instrumentos válidos que meçam as competências dos profissionais em segurança do paciente. OBJETIVO: Identificar instrumentos que meçam as competências de enfermeiros em segurança do paciente. DESENHO: Revisão de escopo. FONTES DE DADOS: Fizemos pesquisas nas bases de dados Cochrane Library, Epistemonikos, Eric, Ovid Medline, CINAHL, Embase e Web of Science em busca de artigos que descrevessem instrumentos para medir as competências de enfermeiros em segurança do paciente. A pesquisa foi limitada a artigos científicos em inglês, submetidos à revisão por pares e publicados de janeiro de 2010 a abril de 2021. MÉTODO DE REVISÃO: Uma seleção cega de artigos que cumprissem os critérios de inclusão foi realizada por dois pesquisadores com base nas diretrizes PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews e Meta-Analyses) e sua extensão para revisões exploratórias. Os dados foram então extraídos, sintetizados e apresentados em tabelas e textos. RESULTADOS: A nossa pesquisa identificou 1.426 artigos, dos quais 32 cumpriam os critérios de inclusão. Os trabalhos selecionados descreveram nove instrumentos, dos quais o inquérito “Health Professional Education in Patient Safety Survey” foi o instrumento mais utilizado. Os instrumentos identificados incluíram domínios para competências, atitudes, conhecimentos, comunicação, trabalho em equipe e erros em segurança do paciente. Os estudos avaliaram a validade de conteúdo (face) e de construto dos instrumentos, bem como a sua confiabilidade. Entretanto, a sensibilidade e a responsividade raramente foram avaliadas. CONCLUSÕES: Ao longo da última década, tem sido desenvolvido um conjunto crescente de instrumentos destinados a medir as competências de enfermeiros em segurança do paciente. O desenvolvimento futuro de novos instrumentos deve considerar a inclusão da importante dimensão da ética em segurança do paciente, bem como avaliar a responsividade do instrumento para poder acompanhar mudanças ao longo do tempo.
BACKGROUND: Patient safety competencies in nursing are essential for the quality of healthcare. To develop practices and collaboration in nursing care, valid instruments that measure competencies in patient safety are needed. OBJECTIVE: To identify instruments that measure the patient safety competencies of nurses. DESIGN: A scoping review. DATA SOURCES: The Cochran Library, Epistemonikos, Eric, Ovid Medline, CINAHL, Embase and Web of Science databases were searched for articles reporting on instruments measuring patient safety competence in nursing. The search was limited to English peer-reviewed scientific papers published from January 2010 to April 2021. REVIEW METHOD: A blinded selection of articles fulfilling the inclusion criteria was performed by two researchers based on the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews. Data were then extracted, synthesised and presented in tables and text. RESULTS: Our search identified 1,426 papers, of which 32 met the inclusion criteria. The selected papers described nine instruments, of which the 'Health Professional Education in Patient Safety Survey' was the most used instrument. The identified instruments comprised domains for patient safety skills, attitudes, knowledge, communication, teamwork and errors. The instruments had been tested for content (face) and construct validity as well as for reliability. However, sensitivity and responsiveness were rarely assessed. CONCLUSIONS: Over the last decade, there has been a growing body of instruments aimed at measuring patient safety competencies among nurses. The future development of new instruments should consider including the important dimension of ethics in patient safety as well as evaluating the instrument's responsiveness to be able to track changes over time.
